Avaliação Final

O curso Proinfo veio acrescentar muito na minha prática pedagógica, pois pude rever assuntos e voltar a acessar programas que quase não tinha contato por não me recordar dos estudos que tive a alguns anos atrás.
Um pontos positivos foi a objetividade da tutora Rosemary, a clareza e assuntos abordados em cada encontro que são diretamente relacionados com o que precisamos utilizar no dia-a-dia para elaborar atividades e documentos que agilizem e tornem nosso trabalho mais rico.

Meu filme curso proinfo 40 horas

A AFETIVIDADE E A AUTO-ESTIMA NA RELAÇÃO PEDAGÓGICA

Estabelecer na sala de aula um clima de confiança, incentivo, estímulo e apoio é primordial para que os alunos desenvolvam a autoestima necessária que os auxiliará na sua vida de estudante e profissional.
A educação embasada no poder e no controle tende a não ser significativa ao aluno, pois indica que os indivíduos não são dignos de confiança e não podem resolver os problemas por si só. Isso é reflexo da hierarquia, onde deve existir pode para obter o controle da maioria.
Porém, a afetividade e os incentivos reforçam as buscas pelo conhecimento, os resultados, as trocas, a comunicação e a união de grupos.
Um ambiente onde existe a pedagogia da compreensão, a afetividade e educação que favorece os assuntos que dizem respeito ao dia a dia da comunidade juntamente com os trabalhos em grupo, prende a atenção da classe pois multiplica as pontencialidades que cada aluno possui dentre de suas possibilidades.
A formação dos educadores não costuma ter conteúdos relacionados ao emocional ou ao afetivo, mas sim ao oral e textual. Por esse motivo ficam condicionados a valorizar mais o erro do que o acerto. É necessário que também os professores desenvolvam sua autoestima para que se sintam bem como profissionais, tenha equilíbrio para lidar com as questões em sala de aula e possam educar num ambiente afetivo refletindo para as crianças sinais de confiança, positivismo, flexibilidade e abertura.




http://www.eca.usp.br/prof/moran/afetividade.htm

COMO UTILIZAR A INTERNET NA EDUCAÇÃO

A internet se tornou um meio de comunicação de fácil acesso a todas as pessoas independente de classe social, escolaridade, cultura e ideologia. As pessoas podem utilizá-la para se comunicar com amigos distantes, escrever opiniões, debater ideias e expor seus pensamentos de forma livre.
Com todo o avanço que a internet proporcionou no mundo tecnológico, as escolas precisam acompanhar essa evolução para não ficar para trás. As escolas e universidades já se preocupam com o marketing que um site bem montado pode fazer pela da sua instituição.
O ensino presencial também se modifica, pois os alunos podem estar em contato com diversas mídias, debater conteúdos, pesquisar, expor pensamentos e estar em contato com os professores em horário de acordo com a possibilidade de cada um.
Mesmo com todas vantagens que a internet traz para a sala de aula, ela deve ser utilizada como um recurso adicional, de apoio do professor, junto com livros, vídeos, revistas, etc.

Programa Nacional de Informática na Educação.

O Programa Nacional de Informática na Educação – PROINFO foi instituído pela portaria Ministerial de número 522, de 09 de abril de 1997, com a finalidade de promover o uso pedagógico das tecnologias aplicadas à educação nas escolas públicas de ensino fundamental ou médio.

Em 2007, a Secretaria de Educação a Distância, no contexto do Plano de Desenvolvimento da Educação – PDE elaborou revisão do Programa postulando a integração e articulação de três componentes:

A instalação de ambientes tecnológicos nas escolas (laboratórios de informática com computadores, impressoras e outros equipamentos, e acesso à internet – banda larga);

A formação continuada dos professores e outros agentes educacionais para o uso pedagógico das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC);

A disponibilização de conteúdos e recursos educacionais multimídia e digitais, soluções e sistemas de informação disponibilizados pela SEED/MEC nos próprios computadores, por meio do Portal do Professor, da TV/DVD escola etc.

Continuando sua missão o PROINFO em Março de 2008, iniciou uma das maiores capacitações no uso das TICs, o PROINFO Integrado.


O Programa Nacional de Informática na Educação – PROINFO foi instituído pela portaria Ministerial de número 522, de 09 de abril de 1997, com a finalidade de promover o uso pedagógico das tecnologias aplicadas à educação nas escolas públicas de ensino fundamental ou médio.

Santos Dumont - Do sonho aos ares

Depois de trabalhar 3 anos e meio como estagiária em escolas de educação infantil da cidade de Americana, atualmente leciono no 2° ano do ensino fundamental do município de Charqueada, e posso dizer que tenho me identificado muito com a alfabetização.

Em relação às tecnologias, desde muito cedo fui curiosa e gostava de explorar e de obter o máximo de informações possíveis, sempre sem medo de errar. Esse destemor já custou ao meu pai o conserto de três computadores distintos...

Quando era criança não tínhamos condições de ter um computador, mas a minha ansiedade pela máquina fez com que vários anos depois de meu pai conseguir finalmente comprar, eu devorasse cada comando novo que aprendia. Fiz muitos cursos, pois na época era uma área que me interessava bastante. Mas a vida segue por outros rumos. E eu agradeço a Deus por eles!

A coragem, esperança e determinação de Santos Dumont faz com que eu o admire e também serve de inspiração para minha vida.

A contribuição que esse homem magnífico deu ao mundo é enorme .

Ele precisou dar um passo questionável e imprevisível para a época em que vivia para que fosse aprimorada a sua idéia e como conseqüência a evolução das aeronaves só precisou de tempo facilitar a vida das pessoas e se tornar indispensável, assim como os computadores que antes era um bicho de sete cabeças acabou se transformando em uma ferramenta indispensável no cotidiano.